Presentación Educación para mujeres en México

En esta unidad realizamos una exposición sobre la Educación de la mujer a través de las distintas etapas de la historia es asi como la competencia que se favoreció fue Conoce, comprende y emplea las nociones teóricas, los conceptos organizadores y los recursos metodológicos de la historia y de la historia de la educación para propiciar el desarrollo de su pensamiento histórico mediante el análisis centrado en el trabajo con fuentes. y Selecciona fuentes históricas primarias pertinentes para ser incorporadas en las actividades de aprendizaje en el aula

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Formatos- educación para mujeres

Unidad 4 Los conceptos de segundo orden y el trabajo con fuentes primarias para la comprensión de la historia de la educación

Para seguir con la investigación de educación para mujeres se siguieron llenando formatos los cuales ayudaron de mucho para sistematizar dicha información y darle una cronología, la competencia que se favoreció fue elecciona fuentes históricas primarias pertinentes para ser incorporadas en las actividades de aprendizaje en el aula.

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Formatos- Educación para mujeres

Unidad 3 Ejercicios de relevancia, selección de contenidos y análisis histórico de procesos educativos

"La educación de las mujeres en México" fue el tema trabajado en esta unidad para el equipo en el que estaba al realizar esta investigación se llenaron distintos formatos en donde podíamos analizar dicha información, la competencia que se cumplió fue Conoce, comprende y emplea las nociones teóricas, los conceptos organizadores y los recursos metodológicos de la historia y de la historia de la educación para propiciar el desarrollo de su pensamiento histórico mediante análisis centrado en el trabajo con fuentes.

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Reportes de lectura

En esta primera unida se  realizaron reportes de lectura de algunas lecturas que hablaban de origen de la historia, y sobre los puntos de vista de diferentes autores acerca de la historia, para esto se llenaba un formato en donde se escribían las referencias y los puntos de vista acerca de la lectura. por lo cual la competencia que se cumplió fue  Conoce, comprende y emplea las nociones teóricas, los conceptos organizadores y los recursos metodológicos de la historia y de la historia de la educación para propiciar el desarrollo de su pensamiento histórico mediante análisis centrado en el trabajo con fuentes.

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Linea del tiempo- Educación en mesoamerica

Unidad 2 

Se realizo una linea del tiempo sobre la educación en México la cual fue de manera grupal y se organizo por periodos y al final se formo hasta la actualidad así mismo se realizo una resumen de lo expuesto en clase (la educación en mesoamerica), la competencia que se cumplió fue  Analiza críticamente diversas interpretaciones históricas y fuentes primarias y secundarias sobre sucesos, procesos, personajes y conceptos o nociones históricas y las incorpora en la construcción del conocimiento histórico con sus alumnos.

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